[Học bổng Sáng tạo] Stories of Innovation: Nguyễn Minh Châu – Nỗ lực để vươn cao như “Nắng”

Cùng gặp gỡ một gương mặt không hề xa lạ với các bạn học sinh Trung học, đó là Nguyễn Minh Châu – học sinh xuất sắc dành được 50% Học bổng Sáng tạo cùng Dự án “Nắng” của mình

Với Minh Châu, Học bổng Sáng tạo không chỉ là một cuộc thi mà còn là cơ hội giúp em thử thách bản thân, học cách tổ chức, quản lý và hoàn thành dự án một cách hiệu quả. Trong suốt quá trình đó, em đối mặt với nhiều khó khăn, đặc biệt là áp lực cảm xúc và vấn đề nhân sự. Tuy nhiên, thay vì chỉ dựa vào một kế hoạch duy nhất, Minh Châu luôn chuẩn bị nhiều phương án dự phòng để có thể chủ động xử lý tình huống.

Hướng về nơi có “Nắng”

Về Dự án “Nắng”, thay vì chỉ nói về thông điệp dự án, Minh Châu chọn cách tổ chức các hoạt động thực tiễn, nơi mọi người có thể trực tiếp trải nghiệm, nghiên cứu và tham gia thử thách. Điều này giúp thông điệp của dự án trở nên dễ hiểu, gần gũi và có sức lan tỏa mạnh mẽ hơn trong cộng đồng. Trong thời gian vừa qua, Minh Châu cùng “Nắng Project” đã tổ chức và tham gia nhiều hội thảo, dự án đóng góp ý nghĩa cho trường và cộng đồng học sinh Edison như: Workshop “Cái Đẹp”, hợp tác tổ chức “Ấm Concert”, hay “Challenges 11 ngày đón Tết cùng Nắng”,… 

Cụ thể hơn, chương trình “11 ngày đón Tết cùng Nắng” mong muốn truyền tải thông điệp về việc phát huy và giữ gìn những chất liệu dân gian của Việt Nam, cũng như những nét đẹp truyền thống mà người Việt vẫn gìn giữ qua từng năm. Trong 11 ngày đó, Châu đã lên kế hoạch cho các thử thách và trò chơi dân gian, giúp mọi người tìm hiểu về Tết Nguyên đán theo cách kết hợp giữa truyền thống và hiện đại, chẳng hạn như “đu trend” truyền thống hay sáng tạo câu đối mang phong cách mới mẻ.

Chuẩn bị Hành trang Khoa học

Châu chia sẻ, em dành nhiều thời gian đọc báo, nghiên cứu các vấn đề xã hội và xem lại những dự án mình từng tham gia. Nhờ được rèn luyện qua các hoạt động thực tế tại Edison, Minh Châu hiểu rõ quy trình triển khai một dự án bài bản: từ xác định vấn đề, đề xuất giải pháp, thực hiện, đánh giá đến tối ưu hóa kết quả. Khi được hỏi về cách quản lý một dự án lớn, em đã liên hệ đến mô hình vận hành của nhà trường – giống như cách cô Tuệ Minh cần phân công rõ ràng giữa các phòng ban để vận hành Edison Schools.

Sau hành trình này, Minh Châu tự tin hơn khi đứng trước đám đông và tin tưởng vào quyết định của chính mình. Trước đây, em thường tìm kiếm sự xác nhận từ người khác, nhưng giờ đây em có thể tự lập và mạnh dạn hơn trong suy nghĩ cũng như hành động. Quan trọng hơn, em học được cách kết nối với mọi người, lập kế hoạch chặt chẽ và truyền tải thông điệp dự án một cách hiệu quả.

Những dự án ấp ủ

Trong tương lai, Minh Châu ấp ủ dự án tận dụng các thiết bị điện tử một cách hiệu quả nhất, vì nhận thấy rằng cả việc cấm hay cho phép học sinh sử dụng thiết bị đều có những vấn đề riêng. Do đó, em mong muốn tìm ra giải pháp phù hợp hơn, giúp việc sử dụng công nghệ trở nên hiệu quả và có ý nghĩa trong quá trình học tập.

Học bổng Sáng tạo không chỉ là một danh hiệu mà còn là hành trình rèn luyện và phát triển bản thân. Với Minh Châu, đây là một cột mốc quan trọng, đánh dấu bước chuyển mình trong tư duy và cách làm việc, sẵn sàng cho những thử thách phía trước.

—

Học bổng Sáng tạo là Học bổng danh giá nhất trong hệ thống học bổng vinh danh của Edison Schools nhằm khuyến khích tinh thần sáng tạo, tư duy giải quyết vấn đề của học sinh, với giá trị lên tới 50% – 100% học phí và không giới hạn số lượng học bổng. Bố mẹ và các con học sinh hãy cùng chờ đón những thông tin về Học bổng Sáng tạo năm học 2025 – 2026 trên fanpage Edison Schools và website http://edisonschools.edu.vn